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	Ambrósio, T. (1986). Efeitos de socialização escolar nos valores e comportamentos dos jovens. Desenvolvimento, Especial, 7-14.

	Ambrósio, T. et al. (1985). Situação, Problemas e Perspectivas da Juventude em Portugal – Inserção Social dos Jovens: abordagem de uma realidade complexa (estudo preliminar). Desenvolvimento, VII, 7-14.

	Aragão, R. C., & Marques, M. F. R. (1991). Aprendizagem: Formação profissional de jovens em regime de alternância. Formar, 3, 61-71.

	Lemos, M. S., Queirós, C., Teixeira, P., & Menezes, I. (2011). Development and validation of a theoretically based, multidimensional questionnaire of students' evaluation of university teaching. Assessment & Evaluation in Higher Education, 36(7), 843-864.

	Abell, S. C., & Richards, M. H. (1996). The relationship between body shape satisfaction and the self-esteem: An investigation of gender and class differences. Journal of Youth and Adolescence, 25, 691-703.

	Abrantes, P. (2003). Identidades Juvenis e Dinâmicas de Escolaridade. Sociologia, Problemas e Práticas, 41, 93-115.

	Abrantes, P. (2009). Perder-se e encontrar-se à entrada da escola: transições e desigualdades na educação básica. Sociologia, Problemas e Práticas, 60, 33-52.

	Almeida, A. N. (1986). Perspectivas dos jovens sobre a família e o casamento – notas críticas, XXII(90), 157-164.

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